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了不起的三一人:愛(ài)在時(shí)光里滾燙

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時(shí)光匆匆不回頭,畢業(yè)-工作-生活,轉(zhuǎn)眼一看讀書(shū)生涯已離我們很遠(yuǎn),學(xué)生時(shí)代對(duì)“開(kāi)學(xué)季”的期待與忐忑似乎早已消散。但時(shí)光飛逝,三一人對(duì)母校的愛(ài)與感恩,依然熱辣滾燙如兒時(shí)初心。

更有這樣一群三一人,通過(guò)薦校溝通的方式重回開(kāi)學(xué)季,盼望著由自己推薦的探客教育科學(xué)素養(yǎng)課程能夠進(jìn)入自己的母校,讓學(xué)弟學(xué)妹們“開(kāi)學(xué)”。

01

“想讓他們看看城市孩子都在學(xué)什么?!?/strong>

一次偶然的機(jī)會(huì),三一重機(jī)CEO運(yùn)營(yíng)部部長(zhǎng)徐穎在飛書(shū)上看到探客薦校官活動(dòng),“宣傳單上‘夯實(shí)鄉(xiāng)土科技人才基礎(chǔ),筑牢科技興國(guó)根基’,深深的觸動(dòng)了我。那一瞬間,我想到家鄉(xiāng)那一群質(zhì)樸的孩子們。”

工作中的徐穎

“我的母校羅圩中心小學(xué)是江蘇北部的一所農(nóng)村小學(xué),雖然多年沒(méi)回去了,但兒時(shí)求學(xué)經(jīng)歷依然在我記憶里非常深刻?!?strong>那時(shí)候徐穎的學(xué)校條件雖然艱苦,但老師們依然全力以赴的傳授知識(shí)。“老師們義務(wù)在課后給我們一群農(nóng)村的孩子講外面的世界,給我們堅(jiān)定的信念和希望,把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成了一批批C9院校的畢業(yè)生,在各行各業(yè)貢獻(xiàn)力量?!?/p>

羅圩中心小學(xué)

因?yàn)橛啄甑慕?jīng)歷,徐穎覺(jué)得全新的探客教育理念和STEAM課程,也許能給現(xiàn)在母校里的孩子打開(kāi)一扇窗,看一看城市的孩子在學(xué)什么,玩什么?!伴_(kāi)拓的視野和不一樣的思維模式,一定會(huì)給他們帶來(lái)幫助。”

02

“想讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。”

多年沒(méi)回過(guò)母校的三一重工機(jī)械工程師郭曉龍,對(duì)六里坪鎮(zhèn)小學(xué)的記憶依然清晰。“主樓是教學(xué)樓,側(cè)邊和教學(xué)樓連接的樓是老師辦公室和多媒體教室,樓前后都是操場(chǎng),后面的空地現(xiàn)在建了跑道和籃球場(chǎng)?!?/p>

郭曉龍印象里的母校雖然小,但是充滿快樂(lè)?!白铍y忘的是有一年冬天下雪,老師停下講課帶我們出去看雪玩雪。知識(shí)從來(lái)不是只從書(shū)本上就能得到的,還有體驗(yàn)和感受。我希望探客教育里的動(dòng)手、思考的實(shí)踐課,也能帶給學(xué)弟學(xué)妹快樂(lè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)?!?/p>

六里坪鎮(zhèn)下雪

03

“想讓他們學(xué)到超越課本的知識(shí)?!?/strong>

瀏陽(yáng)河畔的古港鎮(zhèn)中學(xué),是三一重工電氣工程師王湉婧的母校,也是她的另一個(gè)“家”。

“我媽媽是學(xué)校老師,我兩個(gè)閨蜜畢業(yè)了也都在這里教書(shū),我從小在這個(gè)學(xué)校長(zhǎng)大。我想讓探客創(chuàng)新課程,給我的母校注入新的力量,給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子帶去新的體驗(yàn)?!?/p>

古港鎮(zhèn)中學(xué)

“還記得小時(shí)候最期待計(jì)算機(jī)課,大家一下課就沖向科技樓的計(jì)算機(jī)教室,在走廊上就開(kāi)始套鞋套,老師把大門(mén)一打開(kāi),大家就去搶占‘好位置’。即使大部分鍵盤(pán)的鍵帽都有缺失,也阻擋不了大家對(duì)電腦的熱情?!蓖鯗忔赫J(rèn)為,和自己童年追逐電腦一樣,現(xiàn)在的鄉(xiāng)村孩子依然期盼獲取新事物,而身心從未與母校分離的她,自然有義務(wù)幫學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)辟新途徑、接觸更多超越課本上的知識(shí)。

工作中的王湉婧

短短1個(gè)月,像徐穎、郭曉龍、王湉婧這樣的20+探客薦校官,已率先與5省的鄉(xiāng)村學(xué)校深入溝通,將探客教育推介到更遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,助力鄉(xiāng)村孩子啟發(fā)思維實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,甚至改變命運(yùn)。

開(kāi)學(xué)即使已離我們遠(yuǎn)去,但是開(kāi)學(xué)所代表的“新征程”的意義依然影響著我們的內(nèi)心,公益之路可以隨時(shí)啟程,人生永遠(yuǎn)熱辣滾燙,三一公益全新升級(jí)【三一志愿服務(wù)計(jì)劃】,支持三一人的每一份善意,助力美好發(fā)生。



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