了不起的三一人：授人以漁的踐行者

在湖南設(shè)計界，有這樣一位樂呵呵的設(shè)計師。他既是地域文化的傳播者、是創(chuàng)新理念的追求者、還是備受學(xué)生贊譽的好老師，更是公益事業(yè)的踐行者。他就是湖南三一工學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)帶頭人——安勇教授。

安勇在《IID室內(nèi)設(shè)計》雜志編委會上

安勇出生于鐵路家庭，從小走南闖北，培養(yǎng)了廣泛的愛好和樂觀向上的性格。加上祖母和母親都是老師，從小耳濡目染，更是建立了安勇樂于傳授知識、與人為善的性格。

安勇參訪新加坡設(shè)計公司

“記得有一年，公司來了個陌生的年輕人，我問了一下，原來是設(shè)計部李工的侄子，高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，來長沙碰碰運氣?！瞬粣圩x書，其他都可以，特別是玩電游那是一把好手?！私饬怂那闆r后，我笑了，那就結(jié)合他的愛好教他用電腦畫效果圖吧。”

多次在CCTV設(shè)計欄目中做嘉賓的安勇

從手把手的教軟件、建模、渲染……到現(xiàn)在建立公司小有成就，安勇用自己的力量賦予了一個年輕人新的希望。“發(fā)自內(nèi)心的相互認(rèn)可和幫助，本身就是一種讓社會更加美好的力量。”

安勇參加過眾多公益活動，尤其關(guān)注職業(yè)啟蒙和規(guī)劃。“因為淋過雨，所以也想為別人撐傘。我那個年代信息閉塞，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有專業(yè)媒介，特別是我向往的美術(shù)學(xué)院，也沒有幾個人知曉報考信息。于是我斗膽給湖北美術(shù)院、中央戲劇學(xué)院老師寫信求教，謝天謝地，他們先后都給我回了信。”

安勇在美國德克薩斯大學(xué)做交流

正是湖北美術(shù)院院長周韶華先生及其夫人對安勇的激勵與引導(dǎo)，讓他在高二時以優(yōu)異的成績通過了湖北美術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試。作為職業(yè)啟蒙的親歷者與受益者，安勇十分認(rèn)同“授人以漁”的價值與意義，先后加入了三一公益“三一說”職業(yè)啟蒙課堂、社區(qū)夏令營職業(yè)啟蒙公益課、鄉(xiāng)村兒童職業(yè)規(guī)劃審核志愿者。

安勇在職業(yè)啟蒙課堂授課中

“我非常贊賞三一公益‘職業(yè)啟蒙和規(guī)劃類’的公益活動，從頭到尾的策劃與實施充滿了尊重、關(guān)懷、啟迪與智慧。也許我們的一句話就能改變一個人的一生，這是何等的善莫大焉！”

用自己的努力反哺社會，是安勇一直在踐行的人生準(zhǔn)則。他曾在湘西民族賓館的設(shè)計項目中，花了4年時間堅持原創(chuàng)，挖掘本地文化，并突破工作邊界，推動湘西石材的開發(fā)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。在安勇看來，參與和組織公益活動、從點滴生活中發(fā)揮自己的價值影響社會，是自然而然發(fā)生的事。

安勇在職業(yè)啟蒙課堂中的內(nèi)容

“湖南是雷鋒同志的家鄉(xiāng)，學(xué)雷鋒參與志愿服務(wù)似乎融于我們的血脈之中。同時，三一作為全球知名先進(jìn)制造業(yè)代表，肩負(fù)國之重器研發(fā)智造，并主動承擔(dān)起啟迪未來大計，作為三一工學(xué)院的老師，能夠支持參與這一公益事業(yè)，我感到非常幸福，希望有更多人能和我們一起前行，照亮更多人的未來

安勇與“三一說”職業(yè)啟蒙課堂的孩子們

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??掃碼進(jìn)入“三一公益”，益起做好事

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